Michael Schudson en la UC
Este martes, el sociólogo y profesor de Columbia, Michael Schudson, dio una conferencia sobre “Transparencia en la sociedad contemporánea”. La idea era examinar al periodismo desde un contexto más amplio: el de una sociedad que desde mediados del siglo XX se ha vuelto más abierta y transparente.
Schudson basó su exposición en Estados Unidos y en los principales cambios que ha experimentado este país durante los últimos 50 años. Sin embargo, destacó que la tendencia a la mayor transparencia es algo generalizado, que puede verse en muchos lugares del mundo, incluso en sociedades con regímenes no democráticos.
Claramente, Schudson es un optimista. De hecho, no se detuvo mucho en lo ocurrido con los medios norteamericanos luego del 11/9 y durante los momentos más estridentes de la “Guerra contra el Terrorismo” de Bush Jr. (un posible contra-argumento de su tesis). Y aunque mencionó los escándalos de Abu-Graib y el fenómeno de los “embedded” journalists, para él éstos son “retrocesos” parciales y no la prueba de que la tendencia general a la mayor transparencia haya cambiado de dirección.
Por: soledad — 2007-07-08
hola voy a rendir historia del priodismo y debo estudiar a michael schudson y la forma en que estudia la comunicacion que entiendo que son 3
1- la macrohistoria de la comunicacion
2- la historia propiemente dicha
2- historia de las instituciones
me podrein explicar mejor porfavor y como estos se podrian aplicar para conocer el estudio de los medios de comuncacion en mi pais paraguay.
Por: Daniela Silva — 2007-05-09
Quisiera aprovechar este post para contarles que hoy miércoles 9 a las 22:00 hrs. se emitirá en el Canal del Senado el programa de tv “Periodismo y Política”, donde debatieron Michael Schudson, Silvia Pellegrini, Elías Selman, Juan Pablo Illanes, Juan Emilio Cheyre y Esteban Valenzuela y que fue conducido por Hernán Precht.
Hay que destacar que dicho programa se grabó en los estudios de nuestra Facultad y que el equipo de trabajo que lo llevó a cabo estaba formado intégramente por alumnos y profesores.
Por: Cristóbal Edwards — 2007-04-18
Es valioso que Schudson señale que muchos avances en la transparencia informativa hayan tenido su origen, al menos o en un comienzo sólo en Estados Unidos, en iniciativas de ciudadanos comunes y corrientes y no solamente en las de políticos, líderes de opinión e instituciones poderosas. A comienzos de los 70, el interés de una mujer por conversar con otras sobre sus cuerpos, sus emociones, la sexualidad y las enfermedades abrió la puerta para que eventualmente los medios comenzaran a tratar esos temas. Antes no existían en el ámbito público. Años después, algo parecido ocurrió respecto del desarrollo emocional, síquico y corporal de los adolescentes, la convivencia -y no sólo la tolerancia-, entre la gente de diferentes razas, religiones y culturas. Y a comienzos de esta década, los abusos sexuales de parte de religiosos contra menores de edad.
Es valioso que los medios periodísticos presten atención a esos intereses y demandas de la gente común y corriente, porque temas de alta importancia para la sociedad, pero no siempre para los poderes fácticos.
En Chile ya hay evidencia de cómo la gente común y corriente está generando agenda mediática más allá de los asuntos políticos, aunque todavía ocurre de forma esporádica y seleccionada. Movimientos ciudadanos contra la delincuencia a raíz de un violento robo a una familia, y a favor del uso de medios de transporte no contaminantes a partir de un grupo de ciclistas que exigía compartir las calles con el transporte motorizado, son algunos de ellos. Hicieron ruido y los medios prestaron atención.
Aparte de las estadísticas del censo y de las encuestas, todavía hay muchas personas que simplemente no existen para los medios chilenos. Sus demandas, reclamos, deseos y opiniones no interesan a no ser de que el Ejecutivo, algún diputado, o a veces alguna ONG las considere. Pero poco a poco los ciudadanos van ganando espacios en la televisión, los diarios, la radio y los demás medios periodísticos. Mejor educación escolar en todo el país y un sistema de transporte en Santiago que funcione bien son dos ejemplo más que han hecho que los medios presten más atención a la gente. Los periodistas deberíamos acordarnos que esas personas, finalmente, son fuentes de información.